中班美術(shù)課程《河邊的垂柳》

1. 教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們能夠了解垂柳的基本形態(tài)和生長環(huán)境，掌握基本的繪畫技巧，培養(yǎng)觀察力、創(chuàng)造力及審美能力。

2. 教學(xué)準(zhǔn)備：

   • 材料準(zhǔn)備：水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、畫紙等。
   • 知識準(zhǔn)備：提前收集關(guān)于垂柳的相關(guān)圖片資料，包括不同季節(jié)、不同角度下的垂柳圖像，以便于給孩子們展示，激發(fā)他們的興趣和想象力。

3. 課程導(dǎo)入：

   • 以故事的形式引入主題：“在一條清澈的小河邊，住著一位美麗的姑娘——垂柳。春天到來時，她會披上綠油油的新衣；夏天，她為小動物們提供陰涼；秋天，她的頭發(fā)變成了金黃色；冬天，雖然葉子落光了，但她的枝條依然堅(jiān)強(qiáng)地站立著?！蓖ㄟ^這樣生動的故事講述，吸引孩子們的注意力，引導(dǎo)他們進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

4. 觀察與討論：

   • 展示準(zhǔn)備好的垂柳圖片，引導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察垂柳的特征（如細(xì)長柔軟的枝條、嫩綠或黃綠色的葉子等），并鼓勵他們分享自己的發(fā)現(xiàn)。
   • 討論垂柳的生活習(xí)性及其對環(huán)境的影響，比如如何凈化空氣、保持水土等，增強(qiáng)孩子們的環(huán)保意識。

5. 繪畫指導(dǎo)：

   • 老師可以示范如何簡單勾勒出垂柳的基本輪廓，注意表現(xiàn)出其隨風(fēng)搖曳的姿態(tài)。
   • 接著，指導(dǎo)孩子們使用不同的顏色描繪樹葉的變化，強(qiáng)調(diào)色彩搭配的重要性。
   • 鼓勵孩子們發(fā)揮創(chuàng)意，在畫面中添加其他元素，如小河、花朵、小鳥等，使作品更加豐富多彩。

6. 評價與分享：

   • 完成作品后，組織一次小型的作品展覽，讓每個孩子都有機(jī)會介紹自己的畫作，表達(dá)創(chuàng)作思路。
   • 老師給予積極正面的反饋，指出亮點(diǎn)同時也提出改進(jìn)建議，幫助孩子們不斷進(jìn)步。

7. 拓展活動：

   • 可以組織一次戶外寫生活動，帶領(lǐng)孩子們到真實(shí)的河邊觀察垂柳，親身體驗(yàn)大自然的美好，加深對本次課程內(nèi)容的理解。

8. 注意事項(xiàng)：

   • 在整個教學(xué)過程中，應(yīng)注重安全教育，確保所有活動都在成人監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。
   • 尊重每個孩子的個性差異，對于繪畫水平不同的學(xué)生給予不同程度的支持和鼓勵。

通過以上步驟的設(shè)計(jì)，《河邊的垂柳》這節(jié)美術(shù)課不僅能讓孩子們學(xué)到繪畫技能，還能激發(fā)他們對自然美的感知和愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

品名：垂柳

高度：8~15m

特點(diǎn)：耐寒性強(qiáng)，挺拔高大，適應(yīng)性好。

種植期：春秋冬/視地區(qū)

適播地：水源豐富，光照充足，不挑土壤。

供應(yīng)規(guī)格：直徑2~20cm